简介:陶淮南没听见回话也跟着问难不难受了迟苦嫌他絮叨 可也没说别的答他没有 陶淮南啊了声坐在旁边不说话了 盲童难教育除了文化方面的传授难度以外也包括塑造他们得体的礼仪和形象 小孩子的行为习惯多数都来自平时所见 看到了才会跟着学盲童看不见所以经常会做出不得体不正确的动作和行为如果不在初期及时强制他们改掉 到了后期形成习惯就更难改 林宁到现在 似乎还没有认清形势以为讨好了慕少凌的母亲 就能嫁入慕家了